“笔杆子”不可能“百事通”,也不可能“百事达”,但应该有一个即宏观而又基本的知识、行为准则。7 I' t Q" G6 s' ]" b
$ A% \$ X$ H) M: g. ^. P+ [+ |
2 e. { U( D- t+ w5 f3 K 大庆石油会战时期,会战工委对各行各业技术工人提出必备的基本知识、基本技能的基本要求“四懂三会”,也是“应知应会”的基本内容。四懂即懂设备结构、懂设备原理、懂设备性能、懂工艺流程;三会即会操作、会维修保养、会排出故障。后来,全国各行各业都在创造自己的“四懂三会”,有的改造为“三懂四会”。
# m) H+ Z1 I3 K' T0 t7 i& d1 P
- h) l B% j U6 R1 E% `5 X. V" } 我想,“笔杆子”也应该有个“四懂三会”。" Q5 t" y: R4 I/ k' E# z, r2 Y% _! K) z2 y
5 M% X" L/ E: O+ ^ 我觉得,“笔杆子”的“四懂三会”应该是:9 S) y; O# o0 _( D
9 Y; N* `+ v* Z4 y4 G. |, O/ s$ `: G( F( O
7 i# i8 Q& F; \; a8 Y/ b 四懂:( d) j3 a& ?2 R# G/ [' i& S" A0 S% X, f4 I* i
' n2 l z6 e+ r/ L. J. ^ k6 E. H& X
一是懂理。理即道理。其中包括两个方面的含义:其一是指事物的规律,即佛语所谓通贯事物本真之义曰道理;其二是理由、情理,即摆事实,讲道理。这里是说“笔杆子”既要要有支配自己行为的理论,又要明白情理,知晓分寸。6 |2 c( c$ I* ?+ Y+ [& _! h# U* u4 F
; E( V; z' G, j2 z9 g5 Z 二是懂章。章即章法。这里也有两个方面的含义:其一是规范社会和人的行为的章法;其二是写文章的章法。2 r2 n* c. ]1 f8 ~+ N( ^' \
: O8 k- @- _ _2 k) I1 E! R. V, W9 Q1 x
三是懂事。事即事情事理。就是要看懂事,明白事,会办事。贯穿到文字工作中,就是要明白为谁服务,怎样服务,怎样处理好人的和文字中的事理。
9 ]4 p2 D. B- d! D( x4 h6 j( y5 F$ C3 b( |4 m) }8 v8 C4 m6 y" B# h) g
四是懂人。就是要掌握好人的心理,上至领导的心理,下至群众的心理。* A3 L. a) V/ j5 f! {- ^, k) i) r% C$ t- X* `# h1 Z
9 \$ H I/ F; q w; ^+ y3 B+ \$ V
三会: |