跟贾陆英老师学《论语》：第十六章 2013年12月11日

今日贾陆英老师在老秘网QQ群”重温经典读书会“继续与大家分享交流《论语》学而篇第十六章，老猫手上活很急，稍作整理如下：

贾陆英：

今天下午，我们学习讨论《论语》学而篇第十六章。
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1•16子曰："不患人之不己知，患不知人也。"

患：忧虑，害怕。
! w- a+ H/ K0 h6 z2 Y孔子说："不忧虑别人不了解自己，只怕自己不了解别人啊。"
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问：孔子为什么说“患不知人也”？
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& P& B- Y+ v9 k2 X答："不患人之不己知"，也就是《论语》开篇所说的“人不知而不愠”，已经作了详细探讨。“患不知人”，也是孔子反复强调的一个重要思想。所谓“知人”，就是要有分辨人的真伪、是非、善恶、智愚的能力，这对于一个人在社会上立足，交友、成长进步，少走弯路，不致误入歧途，都是至关重要的。
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1 Q; o' B  A& [) \! J孔子认为，对于为政者来说，“知人”就更加重要。樊迟请教老师什么是智慧。孔子说：“智慧就是知人”，也就是要善于识别人。樊迟不解其意，孔子说：“举直错（措）诸枉，能使枉者直。”就是说，把正直能干的人重用起来，置于品行不端的人之上，可以使品行不端的人也变得好起来。在这里孔子告诉我们，为政者的智慧，在于知人善任，扶正祛邪。他认为，只有这样，民众才会信服，正气才会弘扬。

Leslie：

6 O; ?3 s7 Z9 Q' K4 ~现在的领导说实话好多都装腔作势，盛气凌人，作为小虾米的我们只能忍气吞声，还有种领导更好笑的是，背后尽黑别人，当面就是笑脸虎。。。每天都生活在是非中


活着：

但是越是小领导，官样越足，不在其位，不谋其政，哈哈


# f0 c* H) k) ~6 d4 `. t" T# ]啸奖：
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其实有些领导说的话，站在我们的角度是认为装腔作势，或是言之无物，但是当你做了领导，就不会这么认为了。贾老，我认为了解自己比了解别人更重要
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- F& [6 p% F9 K  NDddxz：
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唉   最近发现个大问题 自己在领导面前说话  完全不是自己   和平时说话完全不是一种状态  音量包括吐字都不大清楚   可怕的竟然形成一种习惯了 ！！！
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睡虫西麦：

5 F* @9 {) }. h' t& W. B! f) f知人善任，既然不知道属下，干嘛要他来老秘网指定的活呢，领导就是要知人善任，鸡鸣狗盗者亦是有用之才。贾老您说呢
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/ v4 ?  l$ T& p; m3 f* Q- W) k0 E! m4 g  O破风弃俗：
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贾老：知人善任，知人在前，善任在后，那么您觉得知人前是不是的知己？不知己如何知人？
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贾陆英：
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$ N' Z2 w+ y/ U, C/ ~% a. R这一章，是学而篇最后一章。孔子讲到知己，就是首先要有自知之明，这很重要。

4 M& h; A) y9 W3 ]" {夕惕若：

自知，我觉得每日要做三省吾身
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Leslie：
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- S3 `" j$ Z$ T5 g怎样才能充分自知呢？从哪些方面来自省呢？为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎，传不习乎，贾老讲的课，回家复习了吗

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  m# V3 e: Y+ n6 q! ^: I7 c贾陆英：

; \" k, ?. Y* p, F1 A怎样才能充分自知呢？——自知，就是要知道自己的优点、缺点，长处、短处，做到自知是很不容易的。

啸奖：

了解自己，就是知足、知不足，充分认识到自己的长处、短处，知道自己的优势、劣势是什么。只有充分了解自己才能摆正自己的位置，摆正自己的位置即知道自己什么该做什么不该做，正如“不在其位，不谋其政”，在生活中、工作中不跨界、不越级，认真处理与同事、朋友的关系。认识了自己，再去认识别人，才能更好地取长补短，取其精华，为我所用。的确，知己就是为了让自己进步
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睡虫西麦：

7 U% B' E) Q/ t! A6 @  _3 g太知道自己了，会不会就更惰怠了呢。比如我是睡虫，我知道自己好喜欢睡觉，那是不是可以因为睡觉而不去上班呢。。。。。
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夕惕若：

1 `7 p( ]% T5 p# i2 d那你只是发现了自己的惰性啊，没有思考自己所处的环境呢。做到知人是很难的，需要自己的阅历，需要时间的考验，日久方见人心，曾国藩的《冰鉴》可以参阅

* a2 m" p2 P& ]# |6 n贾陆英：
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( Z/ t$ D1 X0 Z. e  s自知，还要知道自己所处的环境，自己的位置，与人交往，包括与领导的关系，先要摆正自己的位置，知道自己是干嘛的。只有充分了解自己才能摆正自己的位置，摆正自己的位置即知道自己什么该做什么不该做，正如“不在其位，不谋其政”，在生活中、工作中不跨界、不越级，认真处理与同事、朋友的关系。——说得非常好。比如我是睡虫，我知道自己好喜欢睡觉，那是不是可以因为睡觉而不去上班呢。——认识自己，包括自己的优点、缺点，长处、短处，所处环境、自己的位置等，是为了促使自己进步，而非相反。
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向贾老学习，读书不辍