文章小标题收集总动员（每日更新中）

以大平台大项目建设为突破口，积极扩大有效投资和发展空间；( _! z, N  ^8 S2 L& ], C" ~: r
- m7 n$ ]& p6 H- R5 X9 `( F4 [8 i  i+ ?以质量和效益为中心，全面推进产业转型升级；- w8 c3 I4 s8 y& ~1 ^
以“三治理一提高”为主抓手，强化城乡环境治理；
0 Z+ ~5 s! P  u7 H以深化改革为动力，增创投资服务环境新优势；: z; p% I( T' R4 B: g( B; G
以党的群众路线教育实践活动为主线，进一步转变作风凝聚力量。$ H8 a, [, d( B" b+ s+ O9 C3 f
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8 B4 z5 P2 I8 _& a5 b, X群众路线入村讲党课提纲% m

哈  哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈

看看，正需要这些，学习

可以把小标题运用在平时的写作中

守底线转模式
" Y' V, J  D# q( L$ W守根本转理念
3 A4 F& S8 x7 S& ]2 }) m守信念转思路
守主业转方式
6 s. a9 Q! u( W/ x8 g. K7 p守战略转路径

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个从事文字工作的人来说，学习真正意义上是个人成长的阶梯。社会日新月异，知识频繁更替，不重视学习、不坚持学习、不善于学习，自身文稿业务水平难以适应单位、领导和事业发展的需要。而《人民日报》作为国家报，代表着高层的声音，汇集着全国的经验，里面有很多好文章、好做法，更是每一个文字工作者学习的首要内容。我学习《人民日报》，主要注重有以下几个方面：
  f" Q" |+ C: H& i" s+ b    一是选择性学习。选择与业务有直接关联的内容，重点学习评论文章和理论版文章；浏览时事、经济版内容；基本忽略体育、广告版面。
, `- C& w/ q1 Q0 t# w( p8 R; G5 l$ ^    二是延展性学习。“延展性”是我创造的词，意思是从学习的内容延伸开来。我注意到：平时对好文、好句、好词学习时，除了对经典部分作勾勒、保存外，还联想到今后可以用到什么地方，联系到自己企业，可以怎么写；如果当时不记录下来，后期

党念紧箍咒，切实加强党性和党风党纪教育

前人栽树，后人乘凉！！谢谢分享，太有用，得来全不费工夫，纸上学来终须浅！！

耕好责任田，全面推动党风廉政建设责任制落实