我写得最多的是检查、评比等通报,对照老师讲的,我写通报时大多是这样的结构:
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首先,写意义,一般是为推进XX工作,或为达XX目的,根据上级要求,组织本次检查评比,参加检查的人员有哪些,检查的标准是什么,什么时间检查等。
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5 L; p* l2 d6 D+ H然后,就写检查的情况。基本分两块写,有哪些地方做得好,有些地方做得差,基本上所有被检查的都要提到,不是好就是差。8 }$ [. M4 P. n5 U& H) p( y. ~
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再然后,专门另外写一段,对做得好的提出通报表扬,做得差提出通报批评,少数时候会有实质性的表扬或惩罚措施,有的话一并写上去。* w+ s" D8 X$ h3 ^" o' e. G
/ d E1 b) c" i6 A- g最后,就是提要求,一般都是检查会后碰头开会,领导在会上提出的要求。
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老套路了,总觉得没有创新,看了潜龙老师的文论,确实觉得既全面又有新意,我想对我以后写其他通报会有很大帮助,谢谢。2 X# B# P. O' W0 d- ?1 v+ s
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