一直以来从事公文写作,也算是积累了一些心得。评判一篇公文的优劣,当然要看其内容,但是,有时候形式很很重要。公文标题就是公文形式的重要方面,好的标题,能够让公文锦上添花,增添魅力。 q U4 J" G P2 P& g( B
公文的标题,以工整对称、结构统一、言简意赅、概括准确、中心突出、特色鲜明、易读好记、琅琅上口为佳。
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' Q! `% w& @- Q: r3 t例一:( d, n5 P0 _/ N; r2 V$ M% r6 n, U& U
! U7 U$ s$ u0 q# O l0 _. j一、常思发展之策,坚持干事创业;) K, u, _8 U/ o, a
二、常怀学习之心,坚持修身求知;* @9 K5 L2 B! t# I; I ]
三、常存律己之念,坚持拒腐防变。
8 l2 o5 C& [/ f0 r G& n: C评点:这个标题的亮点在于结构统一,不但字数一致,而且用了三个相同的词,分别为“常”、“坚持”、“之”,另外,“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。 P9 k! l C, H% |
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例二:: ]) h+ e: B! j$ P4 g
9 {! L( ~7 r% @/ w2 L/ X2 o一、虚心学习,以识修身;# @% ^% L% G* P. E2 b4 U
二、专心工作,以勤补拙;8 B; m: S) Z0 c5 I1 P5 _' i
三、真心待人,以和行政;
+ G1 C4 ?/ f8 r2 \8 F* g/ O四、公心处事,以廉律己。
, r: H0 X# l( H! Q C2 r评点:这个标题的亮点在于结构统一,同异结合。既有相同的词组,也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组,用了四个“以”,也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字,还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。% ^, S# W, N) l4 Z+ |6 I$ P( {
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例三:
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一、不断加强队伍建设,从组织上保障文明;
: [; V& q) J& F' {* {二、不断促进社会和谐,从取向上体现文明;+ X8 p6 h' b0 V; ~, i" c
三、不断繁荣特色文化,从品位上塑造文明;
& T* I5 p( d) G9 C( Z3 `: D1 y. Y四、不断提高市民素质,从内涵上展示文明。
# N$ f! `* l6 C9 F# U: o$ e评点:亮点同上。1 |, ~$ _5 Y' H/ Q# [
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例四:7 b* v6 F( ^9 {2 g& ~
+ ] e! d1 |. m6 h9 \. X一是塑造干净干事的形象;
( X: i0 L* _8 w$ Z# ~二是塑造亲民爱民的形象;
: F V# V& D6 ^- X" y7 B. }( ]三是塑造公道正派的形象。- [/ }1 F, {4 C( [4 K- h
评点:亮点在于“同”,结构相同、词组相同。
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例五:
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3 L" n" B; J8 ^" n* O9 A/ Q) { M. v5 A一是真抓;- a( f! N0 {( h/ Q; P, k7 @7 ^5 N: ?
二是亲抓;
; N: c# d; j/ q: r/ o+ w) y" C三是巧抓;- [2 ]& P5 Z" H* N" [, Y
四是敢抓。! P; \6 I0 t3 ^% T! {7 k3 ^) R
评点:亮点在于同异结合,用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。
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例六:
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一、要求很高,但认识要更高;
" j+ c9 W$ `( R$ W4 D' r# j" `二、压力很大,但决心要更大;
; o" u( {# Y+ {3 E三、困难很多,但方法要更多。
4 A& @: g5 ^1 {, u: x8 G& i( V3 U评点:亮点在于转折与递进相结合的结构,“但”体现转折,“更”体现递进。
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例七:
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一要做到责任共担;7 J0 D! v& D& E: {. }6 k, X% n/ C
二要做到目标共进;0 K9 j) x8 g' K- w" B: { j
三要做到审批共议;
- Z5 y: p2 ~2 a; f8 E四要做到信息共享。
5 b o- f, n; _! _! Y! a% G5 }! g7 `. i评点:亮点在于四个与“共”字组成的词组。# D1 b. u/ e7 v
! R9 a' x+ k! h# {! D+ G例八:- S; d* _9 M# a1 s0 s& p0 R2 m
) G( h2 R8 M' k' T3 |: \# V& B
一是听民声、解民怨;% I9 ~2 z g0 G8 s1 {
二是谋民利、纾民困;$ F# h8 b+ B4 c4 k0 Y' u' A
三是察民情、暖民心。
3 H* ^% C9 j T% W! C U/ y评点:亮点在于八个与“民”字组成的词组。" \4 N: H# P( o7 x* y
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例九:& w" P* T0 T. l# }% w5 d
. a6 l0 i+ l) N/ m% t! P8 i一是尽职尽责保稳定,
. G: k! A9 I$ @7 [二是一心一意促发展,2 ?0 E* O! h- F, q j& \" I3 j e
三是再接再厉强管理。3 T3 K8 }9 {5 }# r& d1 L3 d& a
评点:亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。, H/ d; Z; |. s0 a
本帖隐藏的内容
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2 A, o$ u; K6 R% ~2 u8 \5 u' S2 W例十:, X+ B- s. O* T
8 ^/ A. ^, F, K
一是强化监督。4 d. g- Z4 \& d. [0 b4 K* N g
二是细化要求。5 Q3 p+ r# K/ i9 F% d# a8 I2 P$ Z
三是量化考核。
: K* s: r w, x( I& {) u0 `% C四是优化服务。" `; @7 n9 K; w/ b4 y5 _
评点:亮点在于四个“化”。
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例十一:) R# p/ V$ s7 c3 c
0 w1 _, q% @- ?一是抓好舆论宣传,造大声势。
) n8 D6 h# ^8 I5 j- N- Q8 g) a% W; ^二是抓好典型宣传,求大推动。
+ u- R0 z# l7 h6 K' \% ]$ N三是抓好群众宣传,促大参与。& y! Q% f% |: h" f
评点:亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。
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例十二:
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全方位组织。8 w+ i7 B% G6 t6 J/ q. |, X/ B
全覆盖宣传。8 `; j. z4 M4 ~) Q
全身心服务。
% y% G& C) _$ M/ b1 I评点:亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。; w; ]4 ^$ x( I' Y
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例十三:( c* R E+ {6 w: v
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用定位找准坐标点;
# x: l4 y* [3 o0 I8 t. x5 |用规划强化着力点;3 F" I- {/ d0 d c& @
用创新营造闪光点。
# H, ]5 N v7 e& C! {: X# F7 c评点:亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。+ H5 J. B! x8 E
) o4 X7 ]& R+ o$ N) D4 A8 \ _例十四:1 N5 B7 z% @+ [+ M) c8 R& H. M4 k, m
) e9 R; b# h/ m一要常打思想“免疫针”;
- i; e' W: R2 q0 ]& Z5 `1 t* ~二要构筑制度“防火墙”;
# u* V+ v4 o" d9 P三要强化监督“紧箍咒”;/ X8 t# L2 I+ n9 Z
四要重用法典“杀手锏”。
7 |, J# G7 r$ T$ b+ c; i3 g评点:结构统一,而且使用了知名度高又表意准确的四个词语:免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。
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例十五:
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# f0 @# }9 _- N- T7 ^& w: I回顾过去,既有成绩,也有问题;; x% m( V# ]) u' L: p* x5 _
立足当前,虽有压力,却有机遇;/ z" F4 a( |! V# d# l! x
展望未来,很有动力,更有信心。1 R) G' i# t( G. g# ~ D
评点:结构统一,使用了六个“有”,还恰到好处地表达了转折或递进的关系。( j) M& W8 S) ?/ e# {# c; e" I9 g
( Q/ g5 s' w- x6 a: ]例十六:# D' l1 l) w' W% v. m- T: m
6 _ r2 K1 a6 w) l) E4 j/ d乐于多作贡献;
]6 M! f4 V$ B/ b善于分工合作;
: U* O7 h8 y& Q }9 o: s! e. i敢于坚持原则;% |; {8 ^1 C" F4 {1 _6 d- D) d
富于创新精神。/ ?( i( ^4 N, x5 U& k$ `, |2 i
评点:亮点在于四个“于”。4 B. N. U# c/ Q9 S% S4 X
' c# ]4 J& |+ R上述本精妙的标题,它们所用的词语都很普通和大众化,是一些使用频率很高的词语,单个拿出来看,可能并无特别之处,并不能吸引眼球,但是把它们组合在一起,就显示出了非凡的文字功力。2 A2 F1 t7 s9 _& G" f* j
好的公文标题,应该不着痕迹,顺其自然,一气呵成,在有意无意之间显露深厚功底,不刻意突出,却又能让人会心一笑,恍然大悟,拍案叫绝。 |