 申论”一词的意思是申述、申辩、 论述、论证。申论是一种非常严格的录用考试,考试试题的政治导向明确,不容出现偏差。试题的客观性很强,不许随意发挥。文中的观点和内容都有定论,无可非议。题材的多样性和答题的规范性,使得答题必须有一套完整有效的方法才能从容应对。下面我以某范本进行分题论述。(申论考试一般有三部分,下面分三页显示--编者)
/ S' Z) y9 b$ B( ~0 l
2 Q# s7 r) V1 }8 [4 \一、请用不超过I50字的篇幅,概括出给定材料所反映的主要问题。
& }0 Z# q9 g" h" A8 P- T& x) Y% c 理解题意:
; M, e* Z& \9 k; H1 Q. p/ j. {+ ]: O* ?& u$ L
(一)字数限定。150字。弹性限度只能在10%以内。过高或过低原则上都要扣分。 % O& t+ t! s k: ?' Z) a/ g& \1 \
6 Z3 j1 s4 ~1 E2 A3 y$ n! G
(二)表述方式:要求答案覆盖全文主要内容,但表述要求语句精炼,简明扼要,不冗长,不罗嗦。一般不直接引用具体事例或数字。
6 [, x% |" g% c- X) h
' K0 b- o' u9 A4 q: ]. c (三)范围限定:只能在给定材料中概括,不能跳出材料圈定的内容,旁征博引或随意发挥。
' }% m8 F$ D; L; a, \1 t6 D2 n" ^
(四)轻重权衡:反映的主要问题,也即表述的主要事实或观念。答题时不要圃于细枝末节,要统观全局,高瞻远瞩,从宏观的范围来把握主要问题。可以认为,主要问题是在文中带有倾向性的问题,它在文中决定或支配着思路的走向或观念的变迁。
8 c0 F! R% V w) O( q) N; g. m+ O( U, W) b
答题步骤: 2 I. Y( N$ d. B/ }- I
4 G! U2 H# r* K5 o( g0 e
(一)在阅读的过程中勾划出文中的主要词句。主要词句一般不包括具体事例或数字,也不包括阐述的内容。
% t" Q% @) D' P2 y+ p+ Y7 f+ T, T9 z+ L: U
(二)将勾划出的句子再进行分 析,去除限定性的语句,只留下其主干成分。 0 ^2 i6 ^9 Z& X9 X6 ?- ?
6 g/ g: F/ j6 K1 B4 z/ f(三)用通顺的语言把留下的语句组织起来,就是全文所反映的主要问题。
2 X2 E% t7 C5 Q( v* p n$ a4 `2 K- J# ]) ?& v
答题方法: ! p; q! [# [, _8 L; ]5 W+ o
4 E3 T6 e+ [* e$ x 通过对书上所有答案的分析,我认为,一个完整的答案主要应该包括三个部分:总述句+分述句+道理句。 ) ^1 P/ t! Z4 ^( Y, q9 `3 d& ^, t
1 z F0 L1 `* H
(一)关于总括句的提炼:总括句一句话,高度概括全文主要问题。句式模型为“这是一篇关于主语+事件1+事件2+事件3的文体。”其中,主语是文章涉及的主要任务的姓名或所涉主要单位名称。文体是指所给材料的文章体裁,如新闻报道、调查报告、工作总结、讲话、案例等。多数时候是案例。事件1是指主语的第一个动作,也可理解为事件的第一阶段。对于个别文章只有一件核心事件,就只需要事件1就够了。如“这是一篇关于纯净水广告论战的报道”。 2 O' b& {* w5 |7 f
g8 c' V/ Z5 ~; y (二)分述句。就是要把总括句里涉及的内容,分条列项地表达出来。这时候,可以根据具体情况采用以下几种方法。(注意:由于《申论》考试的答案一般都是客观的、有一个基本确定的答案,因而以下各种方法只是切入角度不同,但最终答案都应该是相同的,所谓殊途同归是也,考生一定要明白这一点,不然,就会违背答题要求)
% J, d4 k# n4 \
- ?3 [! Y$ b! [ 1、环节分析法。对于那些以纵式结构写的给定材料,也就是以时间阶段性为序或逻辑上的逐层深入为序的文章,可以使用这种方法。如模拟试题(一)的分述句可概括为“(这是一篇反映医药行业药价虚高情况的报道。)生产厂家自己定价,中间商层层加价,医生或医院为了自身利益给病人开高价药,病人购买高价药品。”这是按医药流通的四个环节来分析的。
* u5 _& {, w2 G" d: v% ?$ `+ i
+ S2 O" c& K5 b- {# N q5 e 2、参与方分析法。一件事情可能有几方参与。在分述句里,我们可以就各方的行为进行分述答题。如模拟试题(六)的分述句可概括为“(这是一篇关于中国的10家苹果汁生产企业应对美方反倾销起诉取得成功的案例。)成本低廉的中国的苹果汁进入美国市场,引起美方不满,美方提出反倾销调查起诉。中方积极应诉,充分发挥有利因素,觅得了诉讼胜利,保护了中方苹果汁生产企业的利益。”广大考生反映,这种方法最为简便易行。
/ z3 f* ], f% T m3 d9 ]
, H6 m9 ~% ~. _+ f& p- J$ N+ m 3、链式分析法。有时候,一则材料中所涉及的事件是一环扣一环的,各个事件之间有明显的关系,这时就适用链式分析法。如模拟试题(七)的分述句可概括为这是一篇关于我国9家彩电企业结盟限价销售彩电的报道。9家彩电企业深圳结盟之后,国家有关部门对此提出了质疑,专家认为价格联盟是变相垄断,消费者对此无动于衷,结盟商家内部意见也不统一,最终导致彩电限价失败。)
1 T% k4 ]) O- b; h3 z, p6 \1 s( M5 M/ W& B" p' g; G
4、类型分析法。对于一则材料所涉及的是不同类别的人事物,则可以进行分类表述。如模拟试题(九)的分述句就可概括为:“(这是一篇关于我国玩具市场的调查报告。)调查表明:我国的玩具消费拥有难以估量的发展潜力。家长望子成龙心切,愿意为孩子买更多的玩具。但调查还表明,我国的成人玩具市场基本是一片空白,到目前为止,还未出现专门生产成人玩具的企业,存在着巨大的商机。玩具的开发和销售面向成人,是世界玩具有新热点。”
# P% c1 j# `5 U1 j- y, P
& V* y; E& w4 [, I/ _ i8 Q 5、关键词分析法。对于给定的材料,有时我们会感到无处下笔进行概括。这时可以将文中出现频率高的词语罗列出来,然后结合文中事实或观点把它们串联起来。这对于初学者或心理素质差者有较大帮助。 $ T( x$ \0 t' \9 Z) a& B
" h! B. W# m. j" \二、用不超过350字的篇幅,提出解决给定资料所反映问题的方案。要有条理地说明,要体现针对性和可操作性。
, ^6 ]6 F Q, Q: T7 B8 k! i 理解题意:
: z2 g+ Z8 R& Y5 j! T# ?( {# ^( B9 A. b, ?7 j) V0 e( Q; q4 w' X; s
1、字数限定:350字。弹性限度只能在10%以内。过高或过低原则上都要扣分。
& S* L3 Q. }4 a$ V# q" \; a& ^& ?$ e( M h
2、解题对象:针对给定材料,提出解决方案。问题在给定材料之内,一般是近涉关系,很少是远涉关系。
7 {; h' U! S8 V' e3 U
( E. m+ {. v: @5 W0 u! X" x 3、适用性。由于招考的公务员,是管理国家事务的人才,因而,所思所想,都必须站在政府的角度,提出的方案要就事论事,可以执行,不能大而空,要切实可行。 * A$ ?( s% V+ t
. B% E' E$ w; D& h2 b- Z
答题步骤:
# {. z' k( J+ b7 x% V
: q7 t8 p0 J" ?8 s, k) w: x6 s2 i0 r 1、根据前边所述的方法,勾划出文中反映的主要问题。这是保证对策是否具有针对性的重要依据。
: @9 Y. _/ `' g) F+ ?7 p
/ D4 i/ A) x" o" y! U+ o 2、寻找问题发生的环境和条件。这是保证解决问题的方案具有可行性的重要依据。
; H; @( C ?2 \1 b- h# \7 f4 [$ r3 r; X$ w, C- B7 w
3、根据环境和条件,从不同角度或层面提出解决方案。
! n3 F' t3 b# r' g( M8 I0 T
" l9 L$ F5 @! j- S7 ?) ]9 V; g" K9 y 答题方法: % ]4 Y% p3 J! v: K5 W
3 j: F: p" y+ Y5 `
1、分层法:有些问题,可以从观念、制度、具体行为三个层面来提出解决办法。"a、转变观念,改变现有的……观念,通过……,树立……观念。"。b、建立……制度(体制),……" “C、加强……管理,(实际行动)"。 8 u5 L8 g3 K9 k( _
+ X2 g5 }! a# I7 c. a$ e; K; C 2、职能分类法:很多模拟试题,都与法律有关。因而答这类题时,方案可以是按 "企业或单位"、 "政府"、"法律"、"个人"四方来分。通常情况都是"企业应当做些什么","政府应当做些什么"、"法律做些什么的方式"、"个人应当做什么"。 . M I9 n( l v3 d
5 K+ A$ i' Y* z3 _4 u- X
3、核心元素分析法:抓住核心元素,提出解决方案。需要注意的是,在关于人的解决问题上,一般都需要从观念和行动两个方面来提出解决方案。如模拟试题(二)中"撞了白撞"的核心元素是 "人、车、路",那么解决方案就是
7 A1 @" y t1 i l(1) 提高路人的安全意识,监督路人的行动。(要列举一些具体办法,如加强交通安全教育,设置交通路口安全监督岗等)。# p ?7 _+ E( @7 W3 k# k6 v
(2) 车主必须尊重路人生命,不能因为法律授权就任意作为,在可能避免的情况下要尽量避免撞人事件发生。
, m. G: D& f3 a(3) 路的问题主要靠政府解决,政府要多 7 q! s/ f o1 T6 I+ Q1 ], V
修路,修好路。(也要列举一些具体方法,如拓宽主要街道,在交通要道架设天桥,修地下通道,或封闭一些事故多发路口等)
: A! Q# B6 ?, O2 e& }& N(4) 参与方分析法。就是一个事件的双方或多方,各有什么问题分别解决什么问题。这种题要忌讳各打五十大板的做法,要根据具体情况提出解决办法。这种办法也是考生最易接受的,考生平时可多演练此法。
t' L) l# t: {; N6 h (5) 焦点问题分析法。找出矛盾斗争的焦点,解决它,就如解开争斗的死结一样。模拟试题(十四)中就是如何很好地解决新闻曝光案件。解决这个问题要从法律的、政府、新闻的实际出发,可以从宏观的、微观的两个方面来思考提出解决方案。 - ~ `* o8 s+ h6 O z* E4 q$ v
! ?: o# ~ H5 F' M" k- v
三、就给定资料的反映的主要问题,用1200字左右的篇幅,自拟标题进行论述。要求中心明确,内容充实,论述深刻,有说服力。
4 _8 m A( u! y: `6 E/ L$ n$ I 理解题意: ! h1 q ]- f! x1 @, p
% t% W1 Z+ x/ e0 J' S1 ?4 U, A
1、文体:议论文。就是对事物或道理进行论述的文章。 0 t/ j; K) J8 \8 W0 I) p8 B
& z7 Y& O( c- Q% |* d9 W' _ 2、论述内容:给定材料所反映的主要问题。可以看出,《申论》考试时都要求考生抓主要问题,因为招考的国家公务员,行使国家权力,必须要注意平衡问题。要平衡最重要的就是考虑问题时主次分明,对于轻重利弊能较好地权衡。 ; n. b( T6 L3 W* W) h! ]; i
- R I4 `, q8 E4 A7 [: e. Q. E
3、中心明确。就是观点鲜明,肯定或否定,赞扬或贬斥,清楚明了,不含糊其辞。在文中最好使用段旨句。一是方便阅卷教师迅速获知文章主要信息,二是方便考生自己写作时紧紧围绕中心来写,使文章思路清晰,层次清楚,条理分明。
% p0 Z) \, S' f" R* b! j Z; o4 \" B
4、内容充实。就是要求论述过程中理论与事实要能很好地结合,既要讲道理,又要摆事实。事实与道理紧密相连,互相支持,为中心论点服务。道理上讲,《申论》考试的一般事例都主要来自于给定资料,理论可以从给定资料中来,也可从中引发。
; N) J; L5 s2 X/ N3 G) Y' O' s. N! a- y `) H3 c0 U* [7 M! V& k
5、论述深刻。就是要求论述时能看到事物的本质而不是只看到现象,不能囿于事物的表面,应深人事物的核心,一针见血地指出问题的实质并旗帜鲜明地表明观点。对一件事,不只是看到其操作层面存在的问题,更需要从体制、观念、心理等方面进行分析,进而提出切实可行的解决方案。当然,深刻性的前提是必须符合党的路线方针政策,符合当前实际。 , j) G$ r( p* W9 A6 N: g! M y$ ?
* `3 Z- [: y. ` 6、有说服力。这是对文章的论点、论据、论证提出的要求。论点要鲜明,论据要有力,论证要合逻辑。三者就像屋顶、墙壁、结构一样密不可分。 3 q9 ~$ C1 X4 y! i2 l
, x. K4 z1 O% i' E1 O i& F 7、从本次考试的目的,也就是录用国家公务员来看,评卷的基本要求是客观公正,因而即使是论述题,各位考生在答题时虽然有一定的发挥余地,但总的来说规范性是很强的。因而作文必须从标题、结构、语言、文面等方面表现出规范性来,这样才有利于写作与评卷。
/ O5 a5 H/ N0 s6 F. n9 N
: K9 v# ?1 j4 D6 U; _8 F 写作步骤: 5 q% T5 y5 |$ ]
0 a6 ^% s( h E$ F
1、通读全文,抓住主要问题。 . w, R: i* [2 g$ ~! s
4 `( T4 A8 |, ~0 m& U1 _
0 L o6 X5 D5 n! n( c% G C |