一、第一批党的群众路线教育实践活动存在的一些问题 ! d/ {! S0 n3 x% p
2 k L: _& U6 | w; `; p2 P一是领导班子学习体会“几多几少”现象普遍。一些领导班子学习体会没有花心思,花精力去写,不少是单纯的从网上复制粘贴,稍微改头换面便交差了事,这一类文章不结合实际,谈具体工作多,谈思想认识少;谈社会现象多,谈个人实际少。
, T& ?- J6 V" Z! |/ K% J1 R7 U& E( G/ |% [
二是基层学习只注重“上篇”,不注重“下篇”。基层组织学习上报的材料往往都是几个“一”:一次辅导会,一次报告会,一次座谈会,一次看电影、一次展览等等,上次搞科学发展观就是这么几个“一”,这次又来,下次说不定又是这几个“一”,这些仅仅只是上篇,那下篇呢?这几个“一”到具体某个党员身上那还能留下“几”,没有结合实际情况,做好后续的教育、讨论工作,就是走形式主义。 8 N9 K- T, r% V+ \" }! _
' J4 r. a; _1 b1 }1 o- g6 p/ R
二、第一批和第二批党的群众路线教育实践活动的关系 ' f0 j( u) k3 T- g7 S6 A& N
% T! E8 S* j) v6 t2 j$ h4 W& ^
抓作风建设、问题整改从来都是一个上下联动的过程,第二批活动是第一批活动的延伸和深化,是“上下篇”关系。第一批主要解决市级机关和部门的问题,第二批主要解决基层单位的问题,只有把两批活动结合起来,互动,跑好教育实践活动的“接力赛”,做到把从严要求贯穿始终、把上下联动贯穿始终、把解决问题贯穿始终。才能让群众真正感受到干部的作风转变,真正得到活动带来的实惠。 9 H/ {" e* C% w& C$ L/ ~
" W# z3 h& {( r+ ]
三、第二批党的群众路线教育实践活动三个环节注意方面
# j) w6 v7 f% ~- n4 Z- q: e* }* m/ ~( Z0 F* ?) `( K2 c: q8 f& i
第一环节:学习教育、听取意见
, m- {. U9 E# `; u! m( b/ h6 z0 ]) D( p
0 W# Y8 Y2 r$ u: o3 t' l/ g7 n
|