本文为2014年11月12日晚在文稿修改演播室QQ群与大家讨论交流的参考资料,来自本人编写的教材。---------李刚英 第一节 总结
U! l; J# [+ U: O. g
& g j3 n$ B( K, q* D
* _- M: p# a4 ?. H. z2 |4 v) d8 B# t
一、总结概述
4 q( Z; D$ a1 A7 N3 a: F" X; Y9 X" W( b. N3 Y K
; H7 d4 |% {" C! f( Q2 V$ V: A7 A! z% {3 j% X! I5 p+ N
(一)总结的涵义
0 @3 h2 m" w- z3 J' v* ~1 {& t9 f# [) S- ?4 U% M# B
总结是对一定时期内的工作实践进行回顾、分析、研究后,从中找出经验、教训,并将其条理化、系统化,用以指导今后工作的书面文字材料。 ! s* `) e7 |2 ~4 G9 i) s' I
% K5 b% h [6 ^/ w( k9 c. n(二)总结的作用 1 _* ~# z$ J2 r/ ], d
1 p+ M3 U8 \2 M# x
1.对实践的再认识。
& M5 f( k) B& y5 s* J) D3 h8 D; q) Y+ Z: e* `4 i7 n$ b0 ~
总结的过程,是对工作实践的再认识过程。
/ S# E. R6 j5 ]2 H {通过总结,探索工作规律,积累工作经验,并从错误中吸取教训,更好的提高工作效率和工作水平。我们做过了一段工作,就要回首对这段工作进行一下总结,其目的,就在于提高对前一阶段实践的认识。对了,我们要找出对的原因,失败了,我们要找出失败的原因。这样,才能够在今后的工作中不再犯第二次、第三次类似的错误。
4 x$ m! W1 | J2 m! v& a
5 B8 M6 N1 W8 k# _# @* l2.给人们提供借鉴。 ( t9 Y& w) w! Q
1 Q2 X9 x% e6 F" `$ r1 }- D, `
总结在回顾前段工作的基础上,为人们提供成功的经验和失败的教训,使我们在工作中更好地把握事物运动的客观规律,去掉盲目性,提高自觉性。因此,总结对单位、部门及个人以后开展工作,都具有重要的借鉴作用。在抗日战争的年代,我们的八路军、新四军,在每次战斗间歇的时候,都要坐下来进行总结。通过总结,大家交换意见,把成功的案例加以发扬,以利再战。把失败的战例也作为案例加以分析,让大家从中吸取教训,争取下次不再重复此类错误。通过总结,我们的官兵在战争中学习战争,好多人都成为了优秀的指挥员和战斗员。
4 Z# l5 u3 u$ y1 A3 n& O* X( x U8 I a7 b" T0 m
(三)总结的种类
( t0 z; N, B+ P
5 x6 [4 Q0 ^0 Y! X; k; ^总结的种类比较多,按总结的范围分,有单位总结、部门总结、个人总结等;按总结的内容分,有工作总结、学习总结等;按总结的时间分,有年度总结、季度总结、阶段总结等;按总结的性质分,有综合性总结和专题性总结等。 " q4 O5 C" r5 y. s
" U( O9 {6 U4 C/ _ S# l
总结在实际写作中,常用的有以下两种: 5 x% m) L) {# Y1 u
* `+ l6 v' S) V7 Y1 G5 J 1.综合性总结。又称全面总结,是对本部门、本单位一定时期全面工作的综合性回顾。它涉及本部门、本单位多个方面的情况(包括思想、工作、学习等),内容丰富、涉及面广。 % p& V* J4 M$ b8 I3 r: F
% _" q1 D9 H @ I' `3 {
2.专题性总结。又称专项总结,是对某项工作、某一问题进行的专门总结。它以单项工作完成过程为内容线索,往往集中展开分析,偏重于总结经验、成绩,说理性较强,具有一定的深度。
3 e; Y: D1 {% V) w! C
$ j6 j$ |1 ^4 d4 W* S . z& V7 h$ k6 U% C1 a0 u) \( D
6 W* r0 Z$ P7 N3 f. d- @
二、总结写作
) H- k# J9 H$ F+ [% L8 }: ~4 D; S
1 g& K) n2 i& Z$ q% Y3 a0 n
( u* z! a7 q, n# J 各类总结的写作方法基本相同,主要由以下几部分构成: ; j$ m! J4 r, Z$ B
|, L) p$ s+ V! b4 W& c( C ~(一)标题 + w- d b2 b& t$ w& ]: p
1 l u r- o! |8 j% o% C
总结标题的写作比较灵活,主要有以下6种形式: / a: l& k. Z; i8 H% [
6 |; Z9 t* s8 Q* w" p
1.单位名称+内容范围+文种构成。如:《××局普法工作总结》。
7 X' i# t3 f, [9 ^
$ y& X' c) a( Y! ] 2.单位名称+时间+文种。如:《××厅二O一三年工作总结》。
/ I7 N8 c5 Z% Z5 j' n4 e' A4 ] g& J& J0 W0 I2 }, K# K
3.单位名称+时间+内容+文种构成。《××教育局二O一一年“普九”工作总结》。 " E. L4 }8 j; G. F1 L0 f( s
' A* Z. O/ M; d% z6 \3 H- D7 ~8 U 4.范围+文种构成。如:《宣传工作总结》。
4 i" O8 I2 ]+ ?* X+ W+ F$ e3 Y5 y+ X# P$ S" O0 c. @
5.文章式标题。如:《做好思想政治工作,为经济建设服务》。又如《加强素质教育,促进学生全面发展——××中学2011年素质教育工作总结》。 . V: u! G j3 s! C9 T
# x' u& T, F* F& D
. K2 @4 S: ?$ P4 X1 Y( x
' ?+ R3 k9 _: S
四、核心业务提质效,服务征管协作并进
' M. ?) Y" R2 B/ ~( o
: ~ V; E% H/ x x u3 E' N
, p1 v7 @# H$ {" |4 L 将纳税服务和税收征管作为税收工作的核心业务,进一步统一思想,提高认识,实现服务与征管“两翼齐飞”。一是进行税收宣传。………………………………………………二是进一步优化纳税服务。…… 1 {3 d* g5 M' W) S
- L" m* N( \) v6 Y1 N
五、与时俱进促改革,扩权强县试点纵深推进2 m6 K. i9 U$ x+ q% x% @2 U, s
( I4 W: ^2 D/ R2 b3 @; u& q, n# }" y1 ~% ]
省委、省政府决定进一步深化和扩大扩权强县试点工作后,省局及时制定实施意见,按照“依法合规、责权统一、扩权放活、富民强县”的原则,将相应税权下放到扩权试点县(市)地税机关。………………………………………………… , v' J. ^( |4 o/ Y
& c8 T% C* g1 Z# E" {
六、以人为本带队伍,惩防体系逐步建立 4 [( Q4 {9 ~/ Z& J7 T2 Q; H2 }
: y' v3 X/ y& } ………………………………………………………………………………
+ O. Z. v2 H! v3 X c, h% S3 H! Y1 P$ K6 C5 h- P& W0 N
此外,全省地税系统灾后恢复重建大力推进,累计开工项目56个,累计完工项目19个,大部分未开工项目已完成前期工作。效能建设逐步加强,行政效能不断提升。顺利完成全系统的换装工作。机要保密、网络信息安全和维稳工作全面推进,后勤和老干部等工作管理效能有力提升。 9 _$ e0 Z8 B* \% u; ~- e
+ e z+ r1 R6 v5 u- d 去年以来,全省地税干部直面困难和压力,担当职责和使命,圆满完成了各项工作任务,取得了骄人的成绩。在总结成绩的同时,我们也清醒地认识到,当前工作中仍然面临着不少困难和问题。如信息化建设还需向纵深推进、力度还需进一步增强,税收征管中还存在不少薄弱环节,纳税服务措施还需进一步落实,服务质效还需进一步提升。党风廉政建设责任制有待进一步加强。全系统专业化、高素质复合型人才较匮乏。干部培训工作针对性、实效性有待进一步增强。一些地区在充分利用现有条件,帮助解决系统干部特别是老同志的职级困难方面做得不够等。这些问题都需要着力在今后工作中逐步加以解决。
/ A+ P9 m: ?+ U" ~2 J
1 l& a( E+ W+ _( x: P6 n4 ^5 ~ 5 x$ [" y& F# e* u4 O
; T1 @2 ?, M x9 X+ @8 M1 b
简析: + v+ D( p/ ^; q! g
0 t2 W8 J% u" [" s Q7 k) s
本文内容较全面,语言规范,在取得的成绩的基础上,进行了恰当的分析与综合,把经验提升到一定的高度去认识,很有价值。
& a3 {" s0 Y6 j, |0 K, ]2 ~4 m3 n$ V0 p- P' E+ z3 N
# |; K# _: _- b* P/ V1 v1 j
( b% d5 Z% y' U$ P: ~# |
2014.11.11 |