写公文也要有好老师——人民日报总编教你如何写公文

多年起草文件、讲话等公文，有了一些感悟和体会。重要公文怎么起草？起草过程中有什么带规律性的东西？这里，跟大家谈一谈重要公文写作的几个问题。

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布局BUJU

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一是纵向布局。从时间顺序上来说，一步一步顺下来。这是一个什么事情，什么时间提出来的，从哪一年开始做的，各阶段的发展情况，现在处于什么状况。这是从时间上来安排。还有另一种，是按照事情的逻辑关系来安排。重要文件和领导的讲话，先谈事情的重要性、重要意义、重要认识，再谈面临的形势，遇到的新情况、新挑战，下面再讲有什么艰巨任务，应该采取什么办法。纵向布局的文章非常多。

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二是横向布局。这种布局的文章也比较多，主要是看文章主题涉及哪几个方面。一旦定下来，这几个方面都应是并列关系，没有时间上的排序。

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三是交叉布局。大多数的领导讲话、文件，都是交叉布局。比如，前头讲历史、讲形势、讲任务，是纵向结构，接着讲到现在的状况，下半部分一条条地讲怎么做，是横向结构。

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四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

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关系GUANXI

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一、常思发展之策，坚持干事创业；
6 z" E1 b+ V# I6 o0 [0 C2 r# F二、常怀学习之心，坚持修身求知；
三、常存律己之念，坚持拒腐防变。
& I5 t  S+ v' ~, k评点：这个标题的亮点在于结构统一，不但字数一致，而且用了三个相同的词，分别为“常”、“坚持”、“之”，另外，“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。

例二：

一、虚心学习，以识修身；
二、专心工作，以勤补拙；
9 E$ ^' o4 P" C: x' M三、真心待人，以和行政；
, Q1 c9 B$ X1 L9 p四、公心处事，以廉律己。
8 H' y8 [( ?2 `* p评点：这个标题的亮点在于结构统一，同异结合。既有相同的词组，也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组，用了四个“以”，也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字，还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。
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例三：

一、不断加强队伍建设，从组织上保障文明；
8 Z* ?. V2 \' ?' C2 Y& g% |8 Z二、不断促进社会和谐，从取向上体现文明；
  l8 B9 S2 ^, t) c% ^% s, y三、不断繁荣特色文化，从品位上塑造文明；
) g2 @8 T2 g  T5 n  O; p& u四、不断提高市民素质，从内涵上展示文明。
" b' B" A( }+ @评点：亮点同上。

7 i1 J* Y: s4 ~% [5 y例四：
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一是塑造干净干事的形象；
二是塑造亲民爱民的形象；
三是塑造公道正派的形象。
评点：亮点在于“同”，结构相同、词组相同。

3 D4 ^0 f  A3 s; J. H( A例五：
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一是真抓；
二是亲抓；
- g& [0 g. q  y1 N8 w; d* f三是巧抓；
四是敢抓。
评点：亮点在于同异结合，用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。

7 {7 f) j$ R% ]7 b3 Y例六：
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8 Q3 B" _6 N, r2 m- Z+ x0 o一、要求很高，但认识要更高；
9 M& I/ W3 ]9 n- F二、压力很大，但决心要更大；
# O) m$ H  p7 E) O. ?9 {1 c三、困难很多，但方法要更多。
; P3 g+ f0 E' T: W; C6 m评点：亮点在于转折与递进相结合的结构，“但”体现转折，“更”体现递进。

例七：

& g3 s5 ?$ J+ O一要做到责任共担；
二要做到目标共进；
6 b  e7 ], w2 r0 P% a" Z三要做到审批共议；
& y4 I4 V: }! {四要做到信息共享。
5 j8 Z# c5 Q1 s8 F8 d* B& i评点：亮点在于四个与“共”字组成的词组。

例八：
1 R& i" a, c, H
6 v6 q- A3 e9 p9 V一是听民声、解民怨；
二是谋民利、纾民困；
三是察民情、暖民心。
* e9 u$ S& a; G. ^( [评点：亮点在于八个与“民”字组成的词组。
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例九：

4 b0 K" w4 r- ]3 [一是尽职尽责保稳定，
  |4 I$ @, L1 o二是一心一意促发展，
: m1 D- T" F' u4 c% h0 r三是再接再厉强管理。
2 v' C/ @+ T0 q: @. K4 |- S评点：亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。
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: f* l) I- l- [! G9 e例十：
" i0 d. X/ [5 X7 _! |* [
5 E* z2 i! V; [' u一是强化监督。
二是细化要求。
三是量化考核。
四是优化服务。
评点：亮点在于四个“化”。
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例十一：

- w1 C/ ]' Y& l- E8 T2 c一是抓好舆论宣传，造大声势。
二是抓好典型宣传，求大推动。
三是抓好群众宣传，促大参与。
, r) i3 c2 N5 [' z评点：亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。

例十二：

; M- \9 C. E: \: ~5 X全方位组织。
% ~' D: |# v! j* }9 H全覆盖宣传。
全身心服务。
评点：亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。

例十三：

6 v' c, ^; J5 J6 {3 {9 ^用定位找准坐标点；
用规划强化着力点；
4 i; O; B8 b6 o5 T  n用创新营造闪光点。
1 \5 Y- y6 U0 X" P. L, S0 {) e评点：亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。

例十四：
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一要常打思想“免疫针”；
二要构筑制度“防火墙”；
三要强化监督“紧箍咒”；
四要重用法典“杀手锏”。
评点：结构统一，而且使用了知名度高又表意准确的四个词语：免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。

例十五：
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* |) C  _; w; L! _6 W: H回顾过去，既有成绩，也有问题；
4 R  h9 K; S3 ]: q% J! N5 l9 a5 d立足当前，虽有压力，却有机遇；
展望未来，很有动力，更有信心。
评点：结构统一，使用了六个“有”，还恰到好处地表达了转折或递进的关系。

例十六：

乐于多作贡献；
) _* F" b; f  W3 s/ E, E. f4 C善于分工合作；
敢于坚持原则；
富于创新精神。
评点：亮点在于四个“于”。

2 i# ?1 ~3 a0 t上述本精妙的标题，它们所用的词语都很普通和大众化，是一些使用频率很高的词语，单个拿出来看，可能并无特别之处，并不能吸引眼球，但是把它们组合在一起，就显示出了非凡的文字功力。
9 u+ N' ^) `/ ]9 |: u& y9 r好的公文标题，应该不着痕迹，顺其自然，一气呵成，在有意无意之间显露深厚功底，不刻意突出，却又能让人会心一笑，恍然大悟，拍案叫绝。

一是纵向布局。从时间顺序上来说，一步一步顺下来。这是一个什么事情，什么时间提出来的，从哪一年开始做的，各阶段的发展情况，现在处于什么状况。这是从时间上来安排。还有另一种，是按照事情的逻辑关系来安排。重要文件和领导的讲话，先谈事情的重要性、重要意义、重要认识，再谈面临的形势，遇到的新情况、新挑战，下面再讲有什么艰巨任务，应该采取什么办法。纵向布局的文章非常多。
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二是横向布局。这种布局的文章也比较多，主要是看文章主题涉及哪几个方面。一旦定下来，这几个方面都应是并列关系，没有时间上的排序。
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( K) g& R+ Q+ |三是交叉布局。大多数的领导讲话、文件，都是交叉布局。比如，前头讲历史、讲形势、讲任务，是纵向结构，接着讲到现在的状况，下半部分一条条地讲怎么做，是横向结构。
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  c" W( S5 M5 J* l, w2 X四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

一、常思发展之策，坚持干事创业； 二、常怀学习之心，坚持修身求知； 三、常存律己之念，坚持拒腐防变。 评点：这个标题的亮点在于结构统一，不但字数一致，而且用了三个相同的词，分别为“常”、“坚持”、“之”，另外，“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。 6 c7 j! F3 S% ~ O5 S4 [( S1 w 9 C; t, t# w: o0 z0 J4 H8 W

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。  

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。 8 {! z/ F' B9 J: ?$ K

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

大秘思维，逻辑、技艺、素材、经验的很好概括~受教

太好了。这个要收藏。

一般情况下，要根据内容来确定布局，但是熟悉把握能快速展开
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搭好框架，是写好材料的基础和前提。学习了。

拜读一下，多多学习。。

很有借鉴意义，值得收藏！

写公文也要有好老师——人民日报总编教你如何写公文

系统总结，值得收藏！

一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。